• Tháng Tư 20, 2024

các lo lắng là một rối loạn tâm thần được đặc trưng bởi cảm giác sợ hãi quá mức đối với một cái gì đó hoặc ai đó, nhưng, làm thế nào để xác định lo lắng ở trẻ ?

Trẻ em có thể cảm thấy quá lo lắng về các vấn đề ở nhà, bởi vì chúng sẽ được tiêm hoặc nhìn thấy một con nhện hoặc một cái gì đó trong môi trường mà chúng không thích.

Mặc dù người ta cho rằng sự lo lắng tương đương với nỗi sợ hãi, nhưng chúng không giống nhau. Nỗi sợ hãi xuất hiện khi chúng ta đối mặt vào một thời điểm cụ thể, một điều gì đó đại diện cho sự nguy hiểm, trong khi lo lắng, chúng ta dự đoán một tình huống không nhất thiết là nguy hiểm và ngược lại, nỗi sợ hãi của chúng ta vượt quá các đặc điểm của kích thích.

Trước đây người ta chỉ nghĩ rằng chỉ có người lớn mới có sự lo lắng, nhưng ngày nay người ta biết rằng trong số trẻ em là một rối loạn thường xảy ra.

Đừng nhầm lẫn nó!

Bác sĩ Laura Hernández Guzmán, từ Khoa Tâm lý học của UNAM , giải thích rằng sự lo lắng thời thơ ấu bị nhầm lẫn với trầm cảm, bởi vì chúng chia sẻ các triệu chứng và đôi khi được chẩn đoán không rõ ràng.

Khoảng 30% trẻ em có vấn đề nội tâm, nghĩa là lo lắng và trầm cảm, và cả hai rối loạn đều có các triệu chứng rất giống nhau.

Trong số phổ biến nhất là những người soma, đó là, đứa trẻ cho thấy dạ dày của mình đau, đầu buồn nôn.

Nếu một rối loạn lo âu không được phát hiện và điều trị kịp thời, nó có thể dẫn đến việc trẻ không thực hiện các hoạt động mà mình thích, thể hiện thành tích học tập thấp và lòng tự trọng thấp. Điều này cũng khiến nỗi sợ hãi quá mức trở thành vấn đề của gia đình và ảnh hưởng đến hành vi của trẻ.

Một số rối loạn lo âu đã được tiêu biểu là rối loạn lo âu tổng quát, rối loạn lo âu phân ly, ám ảnh cụ thể, ám ảnh sợ xã hội và rối loạn căng thẳng sau chấn thương.

Trẻ em chỉ nhận ra sự lo lắng về sự chia ly, điều này xảy ra khi đứa trẻ thể hiện sự lo lắng quá mức khi bị tách khỏi cha mẹ, khỏi nhà và không thích ở một mình.

Điều được chỉ ra là chăm sóc cho đứa trẻ hay lo lắng, bởi vì "bằng cách không xử lý các vấn đề phức tạp hơn và cách chúng ta tương tác với môi trường ngày càng phức tạp hơn trong suốt quá trình phát triển và nếu chúng ta không có công cụ để đối mặt với những tình huống này từ mọi lứa tuổi sớm, chúng tôi sẽ không làm điều đó thành công, "nhà tâm lý học UNAM kết luận.